لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 3 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
مقیاس اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (MCQ-A)
روش نمره گذاری و تفسیر
این پرسشنامه دارای 30 سوال بوده و هدف آن ا ارزیابی باورهای فراشناخت و ابعاد آن در نوجوانان (باورهاي مثبت، باورهای منفي، اطمينان شناختي، SPR، خودهشياري شناختي) است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت بوده که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه گردیده است:
گزینه
موافق نیستم
کمی موافقم
نسبتا موافقم
کاملا موافقم
امتیاز
1
2
3
4
پرسشنامه فوق دارای پنج بعد بوده که سوالات مربوط به هر بعد در جدول زیر ارائه گردیده است:
بعد
سوالات مربوطه
باورهای مثبت
1، 7، 10، 19، 23، 28
باورهای منفی
2، 4، 9، 11، 13، 15، 21، 27
اطمینان شناختی
8، 14، 17، 24، 26، 29
SPR (خرافات، تنبیه، خودآگاهی)
6، 20، 22، 25،
خودهشياري شناختي
3، 5، 12، 16، 18، 30
برای بدست آموردن امتیاز هر بعد، مجموع امتیازات مربوط به تک تک سوالات آن بعد را با هم جمع نمایید.
روایی و پایایی
در پژوهش خرم دل و همکاران (1390) جهت روایی صوري پرسشنامه و صحت و سقم سئوالات، پرسشنامه در بین تعدادي از دانشجویان توزیع شد و پس از اطمینان از نتایج بدست آمده، پرسشنامه در نمونه آماري توزیع شد.
همچنین پایائی پرسشنامه یا قابلیت اعتماد آن با استفاده از روش اندازهگیري آلفاي کرونباخ محاسبه شد. معمولاً دامنه ضریب اعتماد آلفاي کرونباخ از صفر (0) به معناي عدم پایداري، تا مثبت یک (1+) به معناي پایائی کامل قرار میگیرد و هر چه مقدار بدست آمده به عدد مثبت یک نزدیکتر باشد قابلیت اعتماد پرسشنامه بیشتر میشود. آلفای کرونباخ برای پرسشنامه مقیاس اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (MCQ-A) در جدول زیر ارائه شده است:
مقدار آلفای کرونباخ در مقیاس اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (MCQ-A)
بعد
آلفای کرونباخ
باورهای مثبت
70/0
باورهای منفی
77/0
اطمینان شناختی
74/0
SPR (خرافات، تنبیه، خودآگاهی)
73/0
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 3 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
مقیاس اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (MCQ-A)
روش نمره گذاری و تفسیر
این پرسشنامه دارای 30 سوال بوده و هدف آن ا ارزیابی باورهای فراشناخت و ابعاد آن در نوجوانان (باورهاي مثبت، باورهای منفي، اطمينان شناختي، SPR، خودهشياري شناختي) است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت بوده که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه گردیده است:
گزینه
موافق نیستم
کمی موافقم
نسبتا موافقم
کاملا موافقم
امتیاز
1
2
3
4
پرسشنامه فوق دارای پنج بعد بوده که سوالات مربوط به هر بعد در جدول زیر ارائه گردیده است:
بعد
سوالات مربوطه
باورهای مثبت
1، 7، 10، 19، 23، 28
باورهای منفی
2، 4، 9، 11، 13، 15، 21، 27
اطمینان شناختی
8، 14، 17، 24، 26، 29
SPR (خرافات، تنبیه، خودآگاهی)
6، 20، 22، 25،
خودهشياري شناختي
3، 5، 12، 16، 18، 30
برای بدست آموردن امتیاز هر بعد، مجموع امتیازات مربوط به تک تک سوالات آن بعد را با هم جمع نمایید.
روایی و پایایی
در پژوهش خرم دل و همکاران (1390) جهت روایی صوري پرسشنامه و صحت و سقم سئوالات، پرسشنامه در بین تعدادي از دانشجویان توزیع شد و پس از اطمینان از نتایج بدست آمده، پرسشنامه در نمونه آماري توزیع شد.
همچنین پایائی پرسشنامه یا قابلیت اعتماد آن با استفاده از روش اندازهگیري آلفاي کرونباخ محاسبه شد. معمولاً دامنه ضریب اعتماد آلفاي کرونباخ از صفر (0) به معناي عدم پایداري، تا مثبت یک (1+) به معناي پایائی کامل قرار میگیرد و هر چه مقدار بدست آمده به عدد مثبت یک نزدیکتر باشد قابلیت اعتماد پرسشنامه بیشتر میشود. آلفای کرونباخ برای پرسشنامه مقیاس اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (MCQ-A) در جدول زیر ارائه شده است:
مقدار آلفای کرونباخ در مقیاس اصلاح شده فراشناخت برای نوجوانان (MCQ-A)
بعد
آلفای کرونباخ
باورهای مثبت
70/0
باورهای منفی
77/0
اطمینان شناختی
74/0
SPR (خرافات، تنبیه، خودآگاهی)
73/0