پرسشنامه مشكلات يادگيري كلورادو

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )
تعداد صفحه : 2 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏پرسشنامه مشكلات يادگيري كلورادو‏ ‏
Colorado Learning Difficulties Questionnaire (CLDQ)
‏معرفی:‏ عليرغم اينكه حدود و مختصات مشكلات يادگيري ‏سالهاست‏ كه بر متخصصين مربوطه ‏مشخص شده است ولي تشخيص اين مشكلات زمان بر بوده و مستلزم مشاهده عملكرد دانش آموز ‏و اجراي مصاحبه تخصصي است. بعبارت ديگر يك ابزار سريع با قدرت تشخيصي بالا تاكنون در ‏اختيار روانشناسان تربيتي و باليني نبوده است تا براساس آن در زماني كوتاه نسبت به غربالگري ‏دانش آموزان از لحاظ مشكلات يادگيري، اقدام كنند. توجه به همين خلاء ابزاري در حوزه ‏مشكلات يادگيري بود كه ويلكات و همكاران ( 2011 ) را به طراحي و ساخت پرسشنامه مشكلات ‏ يادگيري كلورادو ‏(CLDQ‏)ترغيب ‏كرد. ‏اين ‏پرسشنامه ‏براي ‏غربالگري ‏و ‏شناسايي ‏كودكاني ‏كه مشكل ‏يادگيري ‏دارند، ‏ساخته ‏شده ‏است. ‏ابزار ‏مذكور، ‏مشكلات ‏يادگيري ‏را ‏در ‏پنج ‏عامل خواندن، ‏حساب ‏كردن، ‏شناخت ‏اجتماعي، ‏اضطراب ‏اجتماعي ‏و ‏مشكلات ‏فضايي ‏طبقه ‏بندي مي ‏كند ‏و ‏از ‏خصيص ‏ههاي ‏روان ‏سنجي ‏مطلوبي ‏برخوردار ‏است. ‏ويلكات ‏و ‏همكاران ( 2011 ) ‏در نخستين ‏گام(CLDQ‏) ‏را ‏در ‏هشت ‏حوزه ‏خواندن، ‏حساب، ‏توجه/‏بيش ‏فعالي، ‏اضطراب، ‏افسردگي، ‏كاركرد اجتماعي، توانايي فضايي، و حافظه طراحي كرده بودند ولي يافت ههاي حاصل از تحليل ‏عاملي اكتشافي و تائيدي پنج عامل همبسته ولي مجزا را آشكار ساخت. اين عوامل عبارتند ا‏ز ‏خواندن، حساب، شناخت اجتماعي، اضطراب اجتماعي و مشكلات فضايي. بنابراین ‏پرسشنامه توسط ويلكات و همكاران ( 2011 ) تهيه شده و مشكلات يادگيري را متشكل از پنج عامل ‏اساسي ‏خواندن، ‏حساب ‏كردن، ‏شناخت ‏اجتماعي، ‏اضطراب ‏اجتماعي ‏و ‏عملكردهاي ‏فضايي‏ ‏مي ‏داند ‏كه ‏موجب ‏مشكلات ‏يادگيري ‏مي ‏شوند. ‏اين ‏پرسشنامه ‏كه ‏از 20 ‏آيتم ‏تشكيل ‏شده ‏است،‏ ‏توسط ‏والدين ‏دانش ‏آموزان ‏تكميل ‏مي ‏شود. ‏پاسخ ‏به ‏هر ‏عبارت ‏در ‏يك ‏مقياس ‏ليكرت 5 ‏درجه ‏اي ‏از ‏اصلاً ( 1) ‏تا ‏هميشه ( 5) ‏مي ‏باشد. ‏ همانطور که در ادمه اشاره خواهد شد اعتبار ‏اين ‏پرسشنامه ‏و ‏مؤلفه ‏هاي ‏آن، ‏توسط سازندگان ‏پرسشنامه ‏با ‏روش ‏هاي ‏همساني ‏دروني ‏و ‏بازآزمايي ‏بررسي ‏شده ‏و ‏مقادير ‏قابل ‏قبولي ‏را‏ ‏بدست ‏داده ‏است (‏ويلكات ‏و ‏همكاران، (2011 ). ‏روايي ‏تفكيكي ‏و ‏روايي ‏سازه ‏پرسشنامه ‏مذكور ‏را ‏در حد ‏مطلوب ‏گزارش ‏کرده اند: . ‏خواندن 64/0 ؛ ریاضی 44/0 ؛ شناخت اجتماعی64/0؛ اضطراب اجتماعی 46/0 و فضایی 30/0 (ویلکات و همکاران،2011 به نقل از حاجلو، رضایی شریف،1390).